助力虛拟教研室建設，智學雲課堂®“知(zhī)識圖譜”的探索不止于此

2022-05-05

近年來，随着教育信息化向智能化發展的需要，知(zhī)識圖譜的建設和應用引起了有關專家、有關部門的關注和重視。教育知(zhī)識圖譜是以學科知(zhī)識爲核心，建立各個學科的知(zhī)識點層級關系、知(zhī)識點間的關聯、前後序等關系。應用知(zhī)識圖譜技術，建立知(zhī)識點與教學資(zī)源（教材，試題，講義，教學視頻(pín)，試卷等）、教學活動、教學方案的關聯，實現精準的學情研判、學習路徑規劃、學習資(zī)源個性化推薦，已是廣大(dà)高校可期待的教學創新和發展方向。

2022年3月24日，教育部高教司在召開(kāi)的“虛拟教研室試點建設培訓會”中(zhōng)也明确提出了建設知(zhī)識圖譜的要求。

自首批試點名單公布以來，我(wǒ)司有幸受邀參加吉林大(dà)學、中(zhōng)國地質大(dà)學（北(běi)京）、中(zhōng)國地質大(dà)學（武漢）、東南(nán)大(dà)學等高校虛拟教研室建設研讨會，就虛拟教研室中(zhōng)知(zhī)識圖譜構建同各位學科專家展開(kāi)交流。

在交流會上，我(wǒ)司根據多年進行的教育知(zhī)識圖譜構建及應用經驗，從知(zhī)識圖譜簡介、構建流程、構建工(gōng)具，應用場景等多個方面進行了介紹，并展示了已完成的近千門課程的知(zhī)識圖譜，并進行了知(zhī)識圖譜構建過程的演示。

會後我(wǒ)司的知(zhī)識圖譜工(gōng)具得到了與會老師的一(yī)緻好評。老師們反映有以下(xià)特點：

1、充分(fēn)關注教師的精力投入的效率，通過智能化技術讓教師進行知(zhī)識點提取及資(zī)源關聯的工(gōng)作效率大(dà)大(dà)提高，也不需要教師花精力去(qù)熟悉深奧的智能化的技術，隻需填一(yī)張表。

2、通過"智學雲課堂®"平台不僅能構建知(zhī)識圖譜，還能立刻把構建好的知(zhī)識圖譜用到各種教學場景當中(zhōng)，能實現對教學資(zī)源的智能化檢索等。

3、知(zhī)識圖譜的課程構建，不僅做到了跨課程，同時可以跨專業的關聯甚至跨學科，讓教學更加的體(tǐ)系化。

歡迎高校領導、老師關注我(wǒ)們，期待與廣大(dà)教師深度合作，共創教學智能化新成果。